牛津大学出版社携手闻达教育打造年度盛典，第三届牛津阅读挑战赛完美落幕！

7月22日，「第三届牛津阅读中国青少年英语能力挑战赛」在珠海广播电视台圆满落幕，来自全国14个赛区近百名小选手，参与了“拼读大赛”“魔英大赛”“走进联合国”三个子项目的最后角逐，共享了一场夏日盛会。

牛津阅读中国青少年英语能力挑战赛（以下简称牛津阅读挑战赛），是由享誉全球的知名出版社牛津大学出版社，携手国内知名一线教育品牌机构闻达教育集团，以及国家重要电视台珠海广播电视台联合打造，旨在激发学生英语学习热情，展现综合素质，培养英语应用能力，改变以往 “哑巴式”英语学习。务求为全国中、小学生搭建一个高兴，高质，高效，高远的英语赛事平台，让每一个参赛选手都能体验舞台竞技带来的喜悦。

总决赛当天，牛津大学出版社教育资源与服务总经理张宇峰、牛津大学出版社华南地区经理邓思贤、闻达教育集团董事长Nancy、闻达教育集团执行总裁Jenny、闻达教育推广中心总经理Susan悉数到场，对「第三届牛津阅读中国青少年英语能力挑战赛」表示高度的重视和全力支持。

第三届牛津阅读挑战赛在比赛环节设置上延续了一如既往的严谨风格，且匠心独运，通过不断优化调整，让不同年龄层的孩子都展现出了优秀的英语水平，增强了持续学习英语的动力和信心。

一、 为低龄段学生提供了一个锻炼能力和施展才华的平台

英文情景剧可以活化教材内容，激活课文情景，同时加入表演成分，能极大地调动学生学习的积极性。开展英语情景剧表演，正是以儿童为中心，以活动为主线，坚持“学以致用，在学中用，在用中学”，以学生的主体性、能动性、创造性为导向，在表演中，把交互式、多样化、个性化的学习融合在一起，创设一种宽松和谐的学习环境，真正激发孩子在语言学习中的积极性和独立性。

牛津阅读挑战赛“家庭情景剧”表演在促进孩子英语学习的同时，也进一步完善了亲子关系，父母不再是那个总是催促自己学习的“敌人”，而是可以共同学习的“伙伴”。

二、提高了学生的英语语言素养

“魔英大赛”是牛津阅读挑战赛的环节之一，是一项形式独特，内容多姿多彩的英语创意电影配音比赛。它在提高学生英语语言素养的同时，也促进了学生英语学习的交流，为青少年提供了一个展现创意和声音魅力的平台，让学生在轻松愉悦的氛围中体验并习得地道纯粹的英语。

三、让学生在演讲的舞台上释放真我

“走进联合国”是牛津阅读挑战赛的重头戏，通过模拟联合国形式，让选手根据全球性热门议题，阐述自己观点的英语演讲比赛。走进联合国旨在激发学生学习英语的热情，为青少年搭建一个激励英语学习、培养思辨能力、展现综合风采的舞台，让学生在演讲的舞台上释放真我。

互联网浪潮席卷全球，有关人工智能的话题热议不断，展望未来，充满了有无限的可能，作为祖国未来的领航人，青少年们是如何看待人工智能的呢？第三届牛津阅读挑战赛让大家眼前一亮！

从2016年第一届赛事开始至今，牛津阅读挑战赛已经连续成功举办三届，数以万计的中小学生参与赛事，影响力辐射全国各大赛区，获得了众多家长、媒体以及社会舆论的一致好评。牛津阅读挑战赛的开展，有助于全面展示全国各地阅读英语教学水平和教学改革的成果，有助于全面提高学生英语综合运用能力尤其是口语表达的能力,推动我国青少年阅读英语教学登上一个新台阶。

明年牛津阅读挑战赛总决赛将降临上海,让我们拭目以待!

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