奥丁——构建教育生态价值共同体

2020年，一场疫情让在线教育行业迎来爆发。各大平台的广告铺天盖地来袭，用传统的互联网烧钱模式，通过各种噱头去吸引存量客户，透支渠道。然而，2021年初，四家教育机构广告出现同一位“资深教师”事件，引发监管机构点名批评，直指资本助推下的在线教育恶性竞争与监管问题。

在引爆流量和吞噬红利的驱使下，疯狂的资本似乎忘记了教育的本质和内核究竟是什么——肯定不是用明星当噱头，也更不是靠不断砸钱带来的恶性竞争去吸引流量。

唯有优秀老师的驻扎深耕和优质内容的良性沉淀，才能让教育这件事，逐渐迸发出静水流深般的旺盛生命力。

在这样的契机下，奥丁教育平台应运而生。

有别于其他在线教育平台，奥丁教育平台首先推出了奥丁存证——即用区块链技术帮助教育工作者对自己的原创课程、教案、试题、论文等教学教研成果进行上链存证，通过颁发电子数字证书，帮助教育工作者明晰知识版权资产归属并登记确权，为教育工作者专属知识产权高效提供去中心化、不可篡改、可溯源的权威证明。

区块链知识产权数字证书

（文件数字指纹：使用SHA256算法对文件进行散列计算

DID （Decentralized Identifiers）:

分布式数字身份，用户在区块链上的唯一身份标识

存证hash：是文件上链记录唯一标识。hash值是通过对文件内容进行加密运算得到的独一组二进制值，用于文件校验或签名。）

奥丁教育平台坚信，只有当教育工作者的知识产权得到了保护，才能够促进知识的市场流通，并且还能持续激励教育工作者的积极性和创新。教育工作者将自身产出的知识内容使用权授予奥丁教育平台，而使用权归属平台，意味着一旦发生任何侵权行为，奥丁教育平台将可以向侵权方及时追溯责任及相应的赔偿损失，从而高效地维护好教育工作者知识产权价值的最大化。

从奥丁名师（奥丁教师）入驻、到所有奥丁微课（奥丁产品）的上链存证，再到最终上架交易，奥丁教育平台有一套严格的风控流程，以确保最终所有上架的奥丁微课（奥丁产品），都具有独家的版权和优质的质量。

在运营模式上，奥丁教育平台也有一套自己独有的体系—— “去中心化”。

所谓的去中心化，是指奥丁教育平台除了通过区块链技术去建立教育行业的知识产权体系，还创新利用人工智能技术实现个性化学习内容的精准匹配，让学习者花更少的时间、付出更少的成本、学习更多更优质的内容，从而实现高质量普惠教育与高效率精准学习。

与此同时，奥丁教育平台还能让教师的内容创新实现价值与收益最大化，真正实现“让教师发展有恒产事业有恒心”。在奥丁教育平台上，所有用户的角色都是“多元化”的可以“相互转化”的，用户既可以是学习者，也可以是内容创造者，同时也是价值贡献者，所有对平台产生价值贡献的行为都将获得对应的价值回报！所以，奥丁教育平台是一个价值共同体的“自组织”，在奥丁教育平台上所有的用户行为都指向让平台越来越有价值、越来越有效率！因为奥丁教育平台价值不仅仅属于平台方，同时属于所有奥丁用户！

（在奥丁，每个人都可以成为价值创造者和利益共享者。

奥丁拥有完善的合伙人及分销体系，通过定位精准的目标用户群体，为老师的课程提供高效的推广路径。）

在奥丁教育平台的这套模式下，教师会更愿意做知识内容的创新，而这些创新则能够成为一把激活下一代创新意识的钥匙——学生因此可以学习更多创新更多高质量的知识内容，最终对学习本身产生兴趣，真正的爱上学习这件事。

奥丁教育平台将致力于创新构建由教育主管部门、教师、学生、家校、社会“五位一体”的多维主体协同、多方需求衔接、多元利益保障、多重监督同步的兼具开源性、开放性和创新性的教育生态价值共同体。

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