今年3月，教育部印发的《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》中指出，要利用新一代信息技术提升教育管理数字化、网络化、智能化水平，推动教育决策由经验驱动向数据驱动转变、教育管
1970-01-01
教而不研则浅，研而不教则空。教研是促进教师专业发展的重要途径。传统教研活动以线下教研为主，具有较大的地域局限性，校际壁垒高，优质内容缺乏载体沉淀、分享和延续，导致区域内教师的整