五通桥区：“小手拉大手、共铸稳定和谐”的校园环境

为做好中小学生安全知识宣传教育，增强中小学生安全意识，提高中小学生自我防范能力，五通桥区公安分局积极组织开展以“小手拉大手、共铸稳定和谐”为主题的校园安全宣传教育活动。

以学校教育为基础，加强工作的针对性和实用性。分局与教育部门实现资源共享，将安全防范常识列入学前教育的教学计划，将安全法律法规列入中小学教育的理论教学计划，并将安全防范参与技能作为一门实践性课程列入教学计划，由公安民警深入校园授课。教育部门要协同公安管理部门，针对各学校实际情况，建立安全防范责任制和安全巡视制，定期开展宣传教育活动，在每个新学年都制定了针对学校的安全宣传计划，将辖区所有学校分配到人，每周对各学校进行不同形式安全宣传教育，真正做到“安全防范从娃娃抓起”。

创新工作模式，增强学生安全防范宣传的实效性。针对当前学生安全宣传教育工作，从形式化宣传改为人性化教育。民警结合工作任务的实际，积极与辖区有关学校负责宣传工作的教员一起探讨在进行安全防范宣传教育工作中存在的问题，制定符合学生安全防范教育课的课件，以及组织策划一些内容丰富、形式新颖，突出“以人为本”理念的宣传方式，采取贴近生活、情理相融的宣传方法，做到以理服人、以情感人，使安全意识真正深入学校，让广大学生对于安全防范宣传教育工作有了一个全新的认识。

遵循学生特点，实行分阶段宣传的形式和内容。针对中小学生安全防范宣传教育就是要根据中小学生的行为特点安排教学内容，使其能够注意、理解和接受，从而提高教学效果的目的。结合中学生和小学生的特点制作不同的课件，对于小学生注意侧重于一些简单的安全常识教育和对部分交通标志的认识以及安全公德的教育，对于高年级的学生，主要采取看一些事故案例，诈骗、交通事故等发生的原因，进行讲解，从而达到让学生们更好地接受、树立安全意识的目的。

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